[tareas previas] ACTIVIDADES 6 y 7

NOTA: leed el enunciado con detenimiento y atención !!!


Aclaraciones sobre FriendFeed (I): espacios de trabajo
En FriendFeed se pueden distinguir cuatro espacios de trabajo. Dependiendo del espacio de trabajo en el que nos encontremos, aparecerán unos eventos u otros:

• página personal: en ella se muestran sólo los eventos que yo genero a través de los servicios (Delicious, Flickr, YouTube, Scribd, SlideShare, ...) que he dado de alta en FrienFeed. Constituye un listado cronológico de los recursos digitales que he generado de forma distribuida en diferentes lugares de la red (Delicious, Flickr, YouTube, Scribd, SlideShare, ...). También se denomina life-streaming.
  
• página de "Inicio": en ella se muestran tanto mis eventos como los de los usuarios a los que me encuentro suscrito. Constituye, por tanto, un listado cronológico de los recursos digitales generados por gente que me interesa o agrupación de life-streamings.
  
• listas de "Amigos": permite filtrar los eventos de la página de inicio para mostrar únicamente aquellos pertenecientes a un subconjunto de usuarios que yo elijo, es por tanto una agrupación concreta de life-streamings.
• páginas de "Grupos": permiten publicar eventos en el ámbito de un grupo. Un grupo se constituye para agregar en un canal cronológico eventos de interés para un determinado grupo de personas. Cambia un poco la filosofía respecto a los anteriores espacios de trabajo porque en este caso se agrupan recursos de una determinada temática, pero no life-streamings.
  

TAREA: entrad en vuestra página personal, página de Inicio y páginas de Grupos para ver lo que se muestra en ellas (en las listas de amigos no podéis entrar porque todavía no habéis creado ninguna)

Suscríbete, en FriendFeed, a todos tus compañeros de asignatura

En la Actividad 5 habéis centralizado y compartido en FriendFeed vuestra actividad en Delicious. Asimismo, dentro de FriendFeed, cada uno de vosotros se ha suscrito a mi y yo me he suscrito a vosotros. Esto significa que cuando cualquiera de vosotros meta un marcador en Delicious yo veré reflejado dicho evento en mi FriendFeed; y viceversa, cualquier marcador que yo meta en Delicious vosotros también lo veréis en vuestros respectivos FriendFeed. En la siguiente imagen se muestra la página de "Inicio" de mi FriendFeed, en la que se muestran mis eventos entremezclados con los vuestros:

Para acceder sólo a mis eventos, tengo que ir a la página personal de FriendFeed, a la cual se accede pinchando sobre el nombre del usuario:

Alguien podría decir que parece más rápido y eficiente realizar esta consulta en Delicious que andar con FriendFeed. Ahora bien, imaginad que en lugar de un único servicio tenemos 6 (por ejemplo, en el contexto de esta asignatura: Delicious, Scribd, SlideShare, Flickr, YouTube, y Blogger); entonces ya no resulta tan fácil ir a la página de cada servicio para hacer el seguimiento de nuestros eventos y de los de nuestros compañeros: en esta asignatura hay 36 estudiantes, a 6 servicios por estudiante, salen 216 perfiles públicos a revisar... En este sentido, FriendFeed actúa como un embudo, centralizando en un único punto nuestra actividad y la de nuestros compañeros.

TAREA: cada uno de vosotros se suscribirá al resto de compañeros, de manera que, en el contexto de asignatura, cualquiera pueda ver, comentar, compartir o marcar como favorito cualquier evento de otra persona. Para suscribirse al resto de compañeros de asignatura, pincha sobre este enlace (sé paciente y espera a que se cargue la página!!!). Una vez se haya completado el proceso de suscripción, comprobad que éste se ha realizado correctamente; para ello, podéis verificar vuestra lista de suscripciones a través de la página personal.

Aclaraciones sobre FriendFeed (II): comentar, compartir y marcar como favoritos los eventos

Tal y como se puede ver en la siguiente figura, asociadas a cada evento, se muestran las opciones de comentar, marcar como favorito y compartir.

En la siguiente imagen se observa cómo comentar un evento de un usuario:

Y en la siguiente imagen tenéis un ejemplo real de evento comentado por vosotros:

Para marcar como favorito un evento de un usuario, pinchamos sobre "Like":

y vemos como el evento queda marcado como favorito:

Por último, podemos compartir un evento de un usuario para añadirlo a nuestro FriendFeed personal, al FriendFeed de un grupo, ó para enviárselo a un tercer usuario.

En la siguiente figura se observa como comparto dicho evento en mi FriendFeed personal ("My Feed"), en el FriendFeed de los Grupos de las dos asignaturas, y también se observa cómo se lo envío a otro usuario ("Usuario de Pruebas G9").

Todos vosotros podéis ver el resultado de esta operación desde vuestras respectivas páginas de "Inicio".

TAREA: probad a comentar, compartir o marcar como favorito alguno de los eventos que aparecen en la página de inicio de vuestro FriendFeed.

Crea una lista de amigos, en FriendFeed, para tus compañeros del grupo de trabajo

Dado que en el grupo de trabajo vas a trabajar con un subconjunto de tus compañeros de asignatura, es conveniente que entre todo lo que hacen tus compañeros de asignatura puedas filtrar aquello que hacen tus compañeros del grupo de trabajo. Para ello, FriendFeed ofrece las "listas de amigos", las cuales permiten agrupar las suscripciones.

TAREA: cada uno de vosotros creará una "lista de amigos" que lleve por nombre el literal "Amigos" más el identificador asignado al grupo de trabajo, por ejemplo: Amigos_01_G9 ó Amigos_03_HR_G9. Luego, el estudiante incluirá en dicha lista a los miembros de su grupo de trabajo. Los grupos de trabajo están disponibles en la siguiente dirección: http://sites.google.com/site/web20hrg9/grupos-de-trabajo

Para crear una lista de amigos en FriendFeed:

• pincha sobre "Ver/modificar amigos"
• a continuación pincha sobre "Nueva lista de amigos"
• asigna un nombre a la lista
• pincha sobre "elige a los amigos" para seleccionar aquellas personas que deseas incluir en la lista

La nueva lista aparecerá reflejada en la sección "Amigos". En la siguiente figura se muestran las dos listas que yo he creado para agrupar mis suscripciones por asignatura.

Crea un grupo, en FriendFeed, para tus compañeros del grupo de trabajo

A la hora de abordar una determinada actividad grupal, un estudiante puede estar interesado en almacenar y compartir con sus compañeros del grupo de trabajo un determinado recurso que ha visto en su página de inicio en FriendFeed.

Uno de los miembros del grupo de trabajo se encargará de crear un grupo que lleve por nombre el literal "Grupo" más el identificador asignado al grupo de trabajo; por ejemplo: Grupo_01_G9 ó Grupo_03_HR_G9, Luego, se enviarán invitaciones al resto de miembros de su grupo para que se sumen al mismo. Además, también se enviarán invitaciones a los profesores Oskar Casquero (oskar.casquero.G9@gmail.com) y Javier Portillo (javi.portillo.G9@gmail.com)

Para crear un grupo en FriendFeed:

• pincha sobre el enlace "Ver/modificar grupos"
• a continuación pincha sobre "Crear un grupo"
• crea un grupo de tipo "Grupo privado"
• pincha sobre "Invitar" para enviar invitaciones al resto de miembros del grupo de trabajo

ACTIVIDAD 5: learn-streaming

Un usuario utiliza distintos servicios en Internet para gestionar posts en blogs (con blogger), páginas de wikis (con wikispaces), documentos (con scribd), presentaciones (con slideshare), imágenes (con flickr), vídeos (con youtube), marcadores (con delicious), etc. Como consecuencia de ello, la actividad del usuario, y los recursos a los que ésta da lugar, quedan dispersos en multitud de servicios, lo cual añade una gran dificultad a la hora de compartir dicha actividad y dichos recursos con otros usuarios. 

Para solucionar este problema ha surgido un nuevo tipo de servicio web denominado “de life-streaming” que permite a los usuarios agregar y centralizar el flujo de todas sus actividades (en distintos servicios web) en una única URL. De esta forma, si un usuario quiere dar a conocer su actividad diaria, no tiene más que compartir o publicar dicha URL. 

Los servicios de life-streaming disponen además de mecanismos para generar conversación alrededor de la actividad que recogen, por lo que no sólo sirven para dar a conocer la actividad, sino que también permiten que otros usuarios participen en ella añadiendo comentarios a la misma.

El learn-streaming no es más que la particularización del life-streaming en el ámbito de la enseñanza/aprendizaje. Por lo tanto, learn-streaming significa publicar y compartir tu actividad digital durante el proceso de aprendizaje, centralizando dicha actividad en un único punto visible para tus compañeros, y para ti mismo.

• ¿Para qué les sirve a tus compañeros? Los recursos que tú creas, o aquellos que tu buscas e identificas como interesantes, a buen seguro que también les resultan interesantes a tus compañeros en el contexto de la resolución de un ejercicio, la elaboración de un trabajo, la preparación de unos apuntes, etc

• Para qué te sirve a ti? El learn-streaming te permite tener controladas todas las actividades digitales relacionadas con tu aprendizaje. Esto es útil para recuperar recursos que marcaste como interesantes en el pasado; para generar un portfolio que aglutine todas las evidencias de tu aprendizaje durante un curso; y por último, para recibir feedback, por parte del profesorado y el resto de tus compañeros, acerca de las cosas que haces, enriqueciendo así tu learn-streaming.

En esta actividad vas a crear tu propio life-streaming / learn-streaming al que agregarás, en esta primera aproximación, un único servicio. Más adelante, iremos añadiendo otros servicios a Friendfeed.

Qué hay que hacer

El servicio que vas a utilizar para crear tu propio life-streaming / learn-streaming es FriendFeed.  Este servicio es el más conocido y uno de los primeros en explotar de forma directa el concepto de life-streaming. Actualmente, es posible agregar a FriendFeed 58 servicios web, entre ellos: Delicious, Flickr, YouTube, SlideShare, etc. Además, también es posible agregar cualquier otra fuente sindicada mediante RSS, con lo que también se pueden incluir blogs y wikis.

La actividad se estructura en los siguientes apartados que deben realizarse de forma secuencial:

• El estudiante se registrará en el servicio haciendo uso del botón "Google". Una vez dentro, a través del enlace settings se modificarán el nombre y el usuario. Al nombre se le asignará el nombre y apellidos del estudiante, mientras que al usuario se le asignará el identificador de la cuenta Google sin los puntos, por ejemplo: si el identificador de la cuenta Google es oskar.casquero.G9, el usuario de la cuenta FriendFeed será oskarcasqueroG9

 

• El estudiante agregará su cuenta de Delicious en FriendFeed 
  

• Llegado a este punto, el estudiante enviará un mensaje al profesor Oskar Casquero (oskar.casquero.G9@gmail.com) indicando su usuario en FriendFeed. En el asunto del mensaje indicar [Web 2.0 HR] Actividad 5, usuario

• Después de enviar dicho mensaje, el alumno permanecerá a la espera de recibir, de parte del profesor, una invitación para participar en un grupo dentro de FriendFeed.

• Una vez aceptada la invitación para participar en el mencionado grupo, el estudiante comprobará que ha agregado correctamente su cuenta de Delicious en Friendfeed. Para ello, a través del bookmarklet Bookmark on Delicious,  marcará como favorita una página web. Esta acción deberá verse reflejada al cabo de un rato (largo) en el learn-streaming en Friendfeed.

• El estudiante añadirá en su página de iGoogle el gadget FriendFeed para consultar su learn-streaming, así como para consultar y comentar el learn-streaming de sus compañeros.

See "FriendFeed" on your Google homepage »

Qué hay que entregar y cómo
En el momento en que se haya completado la actividad, el estudiante enviará a la cuenta del profesor Oskar Casquero (oskar.casquero.G9@gmail.com) un mensaje en el que se incluya una captura de pantalla de la página de iGoogle en la que se muestre el gadget de FriendFeed con la entrada de Delicious. Además, el estudiante indicará el tiempo que le ha llevado realizar la actividad (este dato no será tenido en cuenta de cara a la evaluación del estudiante). En el asunto del mensaje indicar [Web 2.0 HR] Actividad 5, entrega.